社区 › 音 响 论 坛 › 好吧，我承认我的中学物理是不够的

amex 发表于 2012-6-19 14:08:40

求姿势科普

eric.ni 发表于 2012-6-19 14:32:08

文科生路过

davidxtb 发表于 2012-6-19 14:52:55

LZ的中学白上了，还不如小学生。
不管线材是否管用，去听一下不就知道了。如果是木耳、铁耳，就上一根价格过两万、叁万的线材插上去试一试。
否则不要说中学、小学，连幼儿园都白上了:funk: :funk: :funk:

samingan 发表于 2012-6-19 19:42:32

盲听其实是主观的 ，这个 怎么科学了。。。

gaomx 发表于 2012-6-19 19:48:51

原帖由 samingan 于 2012-6-19 19:42 发表 http://bbs.headphoneclub.com/images/common/back.gif
盲听其实是主观的 ，这个 怎么科学了。。。
I fu le you.:lol

激光鼠 发表于 2012-6-19 19:50:16

原帖由 zke 于 2012-6-19 13:22 发表 http://bbs.headphoneclub.com/images/common/back.gif

鼠版可以链些资料吗?

俺想学学...:)
你想学哪方面的？

samingan 发表于 2012-6-19 19:51:56

原帖由 gaomx 于 2012-6-19 19:48 发表 http://bbs.headphoneclub.com/images/common/back.gif

I fu le you.:lol
:lol

gaomx 发表于 2012-6-19 20:03:36

其实关键问题不是有没有影响，而是这个影响能否被耳朵感知。
既然盲听没有人敢做，其实原因大家都清楚做不出来。
那可以做一个比盲听更容易的，用来证明各种区别是否存在。
方法一：多人对器材进行对比然后给出来器材特性的判断，采用选择题的做法
比如哪个密度高，哪个高频延伸好，哪个中频更突出。。。
然后看看大家在各自独立判断的情况下能否得到同样的结论，如果不能那还是说明没区别
如果大家得到同样的结论，可以认为有差别。
当然做判断试听的时候还是盲听的方式，大家不知道使用哪个。
方法二：采用大样本的方法，如果测试100次能正确70次足可以证明有区别。
但是对于一个人听100次不现实。可以找20个人，每人5次，看综合结论。
看看有没有可能在大样本情况下有某种倾向。

不睁着眼睛看才能听出来区别的做法，我只能嗤之以鼻

amex 发表于 2012-6-19 21:34:09

你那方法更不靠谱，尤其是考虑到大把人分不清动态瞬态，残响和泛音。。。

zhzh0000 发表于 2012-6-19 23:12:04

原帖由 davidxtb 于 2012-6-19 14:52 发表 http://bbs.headphoneclub.com/images/common/back.gif
LZ的中学白上了，还不如小学生。
不管线材是否管用，去听一下不就知道了。如果是木耳、铁耳，就上一根价格过两万、叁万的线材插上去试一试。
否则不要说中学、小学，连幼儿园都白上了:funk: :funk: :funk:

David还是老毛病，你看看明白再说话，不会被人误以为你是聋哑人。

davidxtb 发表于 2012-6-19 23:14:04

LZ，我错了

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